有哪些在低谷时期给你鼓励的句子？
“我总有一天，会达到我渴望的顶峰！这也许是我给自己鼓励的一种方式！我会努力地去工作，努力到你们目瞪口呆的地步！我的将来，掌握在自己的手里，一切的选择，都是我自己的选择。”
这是我喜欢的演员任嘉伦，处在低谷时给自己喝的“鸡汤”。每当我伤心、抑郁的时候，也会看看这句话。
任嘉伦并不是说说而已，而是切切实实地做到了。
他从小苦练打乒乓球，坚持打了10年，后却因为身体负伤，不能再当专业运动员。为此他大哭了一场——毕竟打了10年，瞬间不打了，几乎所有的努力都付诸东流。
可是，擦干眼泪后，任嘉伦没有放弃。因为喜欢唱歌、跳舞，他转战歌坛，还去韩国当了3年的练习生。后来，他又转型当演员，凭借《大唐荣耀》《锦衣之下》《暮白首》等热播剧，顺利晋升一线小生行列。
任嘉伦的哭戏共情力极强，这也是他经历这么多磨炼后，深深懂得了人世的悲苦。
也许你会觉得因为他还年轻，人生有着无限的可能。但是，事实证明，不管是人到中年，还是老年，只要自己不放弃，人生一样精彩绝伦。
任正非43岁时被骗了200多万，被单位开除，又离了婚，当真是四面楚歌。可是，他没有向生活妥协，坚持创业，终缔造了闻名中外的商业传奇。
褚时健一生坎坷，71岁被处无期徒刑，2002年保外就医，74岁还和妻子承包荒山种橙子，终取得令众人瞩目的成就，被誉为"中国橙王"……
人生就是这样，东方不亮西方亮，只要活着，就有希望。
除了自己，没有谁能够打倒你。
雨果说过，“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。”其实，逆境更能锻炼一个人。我们要
虽然众生皆苦，但只要我们在痛苦中反思，不断挑战自己，总结成功的经验和失败的教训，向着心中的目标前进，永不言弃，每个人都会有一个美满的结局。
人在低谷又怎样？既然是低谷，那不管往哪个方向走，都是上坡路。与诸君共勉！
孩子今年读高三，昨天晚上老师给我打电话，让我鼓励鼓励他，我该怎么说？
家长的确应该对正在高三复习备考的子女进行适时的鼓励，由于随着高考复习备考进程的推进，学生的压力也会随之增加，部分学生由于各方面因素，抗挫折能力比较脆弱，并且不能适时的调整心态，释缓压力，学习过程中处于情绪低落状态，这对于提升高考复习备考果是不利的。
一、个别学生由于性格特征造成不够开朗（忧郁型），容易患得患失，性情波动性比较大。这类学生一直“孤言寡语”，不太喜欢体育锻炼，对于学习经常“单打独斗”，不善于借助班级群体的力量，遇到难题经常一个人“自主探究”，但由于学习能力和知识体系贮备等问题，依靠自身难以解决，后影响到学习自信心。这类学生需要家长进行沟通，鼓励孩子正视班级集体的学习力量，借助科任教师和同学的讲解，彻底解决疑难，不能依靠自身“单打独斗”。
二、个别学生本来学习信心满满，对于未来充满期望，而且学习奋斗目标明确，学习成绩相对比较良好，但本身比较浮躁，没有耐心，过于盲目自信。这类学生不容得自己出现失误，对于一两次模拟考试检测中失误就会耿耿于怀，甚至会恶性循环直至不能自拔，这类学生需要家长及时“察言观色”，根据孩子的情绪状态进行及时提醒，并进行开导，帮助孩子舒畅心情，明白事理，提升自信。
三、个别学生一直处于不紧不慢状态，一直表现很安静，遵守校纪校规，安分守己，对于学习看似很努力，一直按照科任老师的安排及时完成每天的学习任务，实则学习果一直不，高考复习备考增长幅度不大，一直处于中下游水平。这主要是学生的综合学习能力比较低，学科综合知识体系贮备不健全，对于拓展训练的知识的掌握不牢靠，基础知识体系不完善，后造成学生的对于知识体系的迁移应用能力比较差。这类学生更加需要家长经常性的沟通交流思想，帮助孩子认识到学科知识体系中存在的问题，改变学习方法策略，彻底行动起来，努力拼搏，改变当前的学习状况。
问题中描述的高三班主任要求家长鼓励孩子，肯定是孩子在学习过程中遇到挫折，现阶段处于消沉状态，这是不利于学习成绩提升，不利于复习备考果的，家长应该及时配合班主任进行动员孩子，讲事实摆道理，让孩子彻底认识到自身存在的不利于复习备考果提升的因素，及时回归到正常的复习备考过程中来。
班主任和科任教师是为清晰班级学生每天学习状态和精神境界的人，据调查大多数高三学生，不愿意对于父母吐露心迹，加之部分父母对于子女的高考期望值太大，孩子和父母之间的沟通会显得“患得患失”；再者，部分父母一直不善于和孩子沟通思想，父母只是一味地付出，不会鼓励孩子，孩子更加不愿意向父母吐露心声；还有部分家长由于不正确的子女教育管理观念，使得和孩子之间的“矛盾”凸显，子女更是无法与父母沟通。
所以希望问题中描述的家长及时和孩子进行思想沟通。主要从高考复习备考过程中的各环节必须努力和就读大学的自我挑战性的意义，到今后就业机会和人生自我实现理想等层面动员、鼓励，家长可以接着手机“百度”一些，如何把握分寸，也要和班主任积极交流，掌握孩子的复习备考具体状况，做到和孩子平等对话，做到对于孩子的各方面情况心中有数，才能很平稳的交流。
孩子考试成绩差被同学嘲笑，应该怎样安慰孩子？
孩子成绩差，本来就已经很伤心了， 同学的嘲笑会使孩子更加伤心。 这种情况下， 处理好了会让孩子端正学习态度、鼓起学习勇气、奋起直追。若处理不当， 会直接影响孩子的学习积极性， 如何安慰孩子就显得重要。
应该激励孩子， 正确对待同学的嘲笑。“天生我材必有用”“此时不搏何时搏”“天将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤……”等 名言警句来激励孩子。 凡是成大事的人，都是经历过艰难的奋斗才取得成功。“十个手指头各有长短。”同学嘲笑也是无形中对自己的一种鞭策， 更应该用自己的实际行动和成绩来证明“我能行”， 或者通过自己的不懈努力， 十年、二十年再来比比看。
应该鼓励孩子， 学习上循序渐进， 要有耐心和毅力， 给他们讲龟兔赛跑的故事。 告诉孩子只要坚持不懈，后照样能先到终点。 能够爬到金字塔顶端的雄鹰和蜗牛， 我们不是翅膀坚硬的雄鹰， 但我们可以做持之以恒的蜗牛， 终在金字塔顶端所看到的世界和雄鹰一样。
孩子的世界是单纯的、干净的， 让我们共同努力， 促进每一个孩子的健康、快乐成长！ 让每一个孩子都能成为建设的有用人才！
一年级学生对同桌的寄语怎么写？
不要和人比，与昨天的自己比就好了。别太在意成绩如何，不要有太大的压力，只要尽了自己的努力就好~多想想学习技巧，向他人取经。 要定好自己的目标，一切行动皆为目标。做事切不可三心二意，学习也好，工作也是。朋友不可以滥交，要有所选择，对自己有所助力的才好。 学习方法不外乎多看，多想，多练。有兴趣就能用心，每个人都有自己善长的方面，发现它，并重点发展。坚持，一天进步一点点，成就感会激励你，直到你发现你也能有一样比别人做得好的事。
孩子学习成绩不好，因此被同学嘲笑，面对伤心的孩子该如何安慰？
一是老年人二是未成年人无论什么状态下都不该以嘲笑待之。这不但从人格上讲，也从心理上讲。至于成年中年人就视情况而定，一般也不该嘲笑。人非草木，孰能无"故"。但极个别另当别论。
被全班同学孤立辱骂该怎么办？
谢谢邀请。这是个很严重的问题。首先要告诉家长。家长要把它当成大事。找出原因。向校方申诉。被孤立的孩子能有多大的错呢？这种惩罚太严重了。对于一个孩子来说会留下终生抹不掉的阴影。家长也可以采取其他的办法。条件能允许尽量的换学校。换环境。总之这是一个严重严重的问题。家长若处理不好也会遗憾终生。
我是一个高一学生，自己心里清楚要好好学习，但老是下不了狠心努力，有什么话可以用来激励我？
心里什么也知道，就是下不了狠心努力学习，才高一，十七八岁的年龄，希望他人给你激励的话。
我没有什么激励你的好话，只是针对你“什么也知道”，说说我的看法。搏人一笑！
人大的痛苦莫过于强迫自己！既然下不了狠心努力学习，那还有什么必要寻求他人激励的话语呢？不要学了，不要和自己过不去！混到高中毕业，也可以现在就退学回家，父母不同意，不要紧甘心做一个不成器的孩子吧！不去眼馋人家考上什么什么样的大学，安心的啃老“如果父母腰缠万贯的话”，或者安心去打工，当然不能眼馋人家挣了多少多少的钱，败给自己的人，不会过的比他人更好，这里指你能勉强坚持打工的话。当然，还有好多譬如结婚、生子、育儿……
选择做一个下等的人吧！或许天上会掉馅饼的。
我儿子在班里比较矮，同学老是笑话他，但是学习成绩不错，该怎么给儿子加油？
浓缩的都是精华。及然是孩子。就有长高的可能。况且一年半载都有长高的可能。只要孩子学习好。低点不要紧。鼓励孩子克服心理障碍。继续努力学习。结果一定精彩。
孩子高三，与同桌、同宿舍同学的关系不好，还影响学习，咋办呀？
人际关系不好，会影响学习的状态，进而影响学习成绩，特别是高三备考生，帮助孩子找出人际关系不好的原因，改进与他人互动的方式是关键。
今年读高二很迷茫，有哪些能鼓励和支持自己的话？
1、舍得一身剐，敢把皇帝拉下马！
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、三十年功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，，空悲切！
4、天生我材必有用，千金散尽还复来。
5、王侯将相宁有种乎？
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
7、语言这东西不是随便可学好的，非下苦功不可。
8、世界上怕就怕“认真”二字，共产党就讲认真。
……